CONFINT. ACCIÓN EDOCOMUNICATIVA EN LOGROÑO

El viernes 18 por la tarde nos reunimos en la plaza de El Espolón para dar lugar a la celebración de una gran acción educomunicativa. 





Los miembros del taller de cartelería crearon una gran pancarta con lema Ser eco-responsable no es una obligación, es una forma de vida. Además, antes del acto estuvieron repartiendo flyers en los alrededores de la plaza para dar más visibilidad a la actuación. 

Después de esto, los participantes del taller de hip-hop, prepararon un rap con rimas pegadizas y mucho flow, que contagiaron a los demás. La letra está basada en las claves que crearon el día anterior, pero utilizando la música para llegar a más gente. Lograron transmitir buen rollo y muchas ganas de participar. 

¿Sabéis qué? Tenemos algo en mente

empecemos un futuro respetando el medio ambiente.

A continuación, los alumnos del taller de manifiesto, leyeron las responsabilidades a las que nos comprometemos los jóvenes, para lograr objetivos y sueños, todos unidos. Un texto con un espíritu imparable y concienciado.

Para finalizar, ¡nos convertimos en superhéroes!, preparados para salvar el planeta. Los participantes del taller de teatro nos enseñaron una coreografía que terminó en un increíble flashmob en la plaza, a través de una música emocionante y muy intensa coordinada con movimientos amplios reflejando nuestras claves, que transmitían mucha, mucha responsabilidad. Sin duda, pone los pelos de punto! Aquí tenéis la actuación que os dejará sin palabras.

Una tarde espectacular, transmitiendo emociones, sentimientos y sobre todo, ¡nuestras claves de la sostenibilidad! 

Centros participantes: CEIP Mariano Munera, CEIP Don Quijote y Sancho, CEIP Jiménez de Córdoba, CEIP Benjamín Palencia, CRA Los Molinos, CEIP Pedro Simón Abril, CEIP Pablo Picasso, CEIP Nuestra Señora del Rosario, CEIP Alcalde Galindo, CPEE Cruz de Mayo, IES Pedro Simón Abril, IES Federico García Lorca y CA La Paz .

Alumnos participantes: Mercedes Planelles Collado, Belén Pérez Jiménez, Paula Moreno Farelo, Amelia Tolsada Sáez, Ángel Paolo Sánchez Pacheco, Paula Delgado Gil, Lola Hernández Martínez, Lola Sánchez Blanca, Macarena Sánchez Torres, María Fernanda Morote Carreño, maría Sánchez López, José María García Piris, Clara Beatriz López Valero y Pedro Herades Penalva .

Docentes participantes: Aurora Sánchez Sánchez, Juliana Buedo Jiménez, Nicolas Gómez Bonal y Ana María García López .

Técnicos participantes: Raquel Lucas García-Almonacid, Maria Isabel Ballesteros de la Cruz, Francisco Javier Gómez García y Juan Pedro Martínez Aroca . 

UNA CARTA A LA HUMANIDAD... DESDE LA ESCUELA SOSTENIBLE

Agenda 21 Escolar es cambio, es ilusión, es esfuerzo compartido,.... Pero también, y sobre todo,es COMPROMISO. Compromiso de toda la comunidad escolar para mejorar su escuela, su localidad y, en general, para mejorar nuestra relación con el Planeta.
Para representar este compromiso, en la primera reunión de los Comités de Sostenibilidad de todos los centros que están desarrollando el proyecto, hemos llevado a cabo el acto formal de firmar la Carta de la Sostenibilidad Escolar: "Claves de una Escuela Sostenible".

Firmando la Carta de la Sostenibilidad Escolar en el IESO Río Cabriel de Villamalea

Este documento ha sido confeccionado sobre los textos que aportaron los alumnos y alumnas representantes de los centros de Agenda 21 Escolar durante el Encuentro Provincial que se celebró el pasado mes de Abril en Albacete.
Nos explicaban los alumnos en sus escritos la importancia de una convivencia respetuosa entre todos, la necesidad de conservar el medio ambiente, de consumir con responsabilidad, de trabajar por un ambiente más agradable y silencioso, etc.
Todas sus ideas, con las que trabajan cotidianamente en sus centros en el marco de la Agenda 21 Escolar, han sido plasmadas en este manifiesto, del que ahora se hacen eco sus compañeros, sus profesores y sus familias al firmarlo.
Esperamos que las Claves de la Sostenibilidad Escolar, con cuya firma arranca en nuevo curso de la Agenda 21 en cada centro, se coloquen en un lugar bien visible de cada colegio e instituto, para que sean la referencia en la forma de pensar y actuar de toda la comunidad escolar.

Los miembros del Comité de Sostenibilidad del CEIP Isabel La Católica de Hellín
posan con su Carta de la Sostenibilidad

Aquí os dejamos el texto completo de esta Carta de la Sostenibilidad:

CLAVES DE LA SOSTENIBILIDAD ESCOLAR

UN COMPROMISO POR UNA ESCUELA SOSTENIBLE

Nosotros, los alumnos y las alumnas de los colegios e institutos de la provincia de Albacete que trabajamos por la sostenibilidad convencidos de que el cambio es posible, manifestamos:

·      Que hemos mirado a nuestro alrededor y no nos ha gustado mucho de lo que hemos visto, y nos preocupa que en el futuro todos se pregunten qué hicimos con nuestro Planeta.

·      Que tenemos una última oportunidad para cambiar el rumbo que sigue la humanidad y queremos aprovecharla.

Por ello estamos dispuestos a que nuestras escuelas sean modelo de sostenibilidad para toda la sociedad, y para ello nos guiaremos por las siguientes claves:

1.    La opinión de los niños y los jóvenes cuenta. Entre todos podemos conseguir un colegio o un instituto más cercano y más alegre, más acogedor, con un clima de respeto y a la vez de diversión, donde poder aprender más para sacar más partido de la vida.

2.    Debajo de las pieles, gustos o religiones todos somos iguales, seres humanos que respiramos el mismo aire. Debemos respetar nuestras decisiones y las de los demás, para vivir en sociedad de manera libre y responsable. El diálogo es siempre la mejor solución.

3.    La mayoría de las personas no valora las cosas que tiene; todo lo que usa lo desecha enseguida, sin saber dónde va a acabar. Necesitamos una sociedad más amigable con el medio ambiente. Debemos tener en mente que nosotros también formamos parte de ese medio ambiente que tanto maltratamos. Es necesario que todos aportemos nuestro tiempo y nuestra creatividad para reducir el consumo de materias primas, apreciar la importancia del agua, evitar el desechado de materiales útiles, reducir la contaminación que provocan nuestros coches…

4.    Todos juntos debemos luchar para reducir el efecto invernadero que está produciendo el calentamiento global del Planeta. Las pequeñas acciones que cada uno podamos hacer en nuestros colegios e institutos, sumadas una a una, son importantes para emitir menos gases perjudiciales para la atmósfera.

5.    Mejorar nuestro entorno cercano es clave también para la salud y las relaciones humanas. Impliquémonos todos en la mejora de nuestras aulas, nuestros patios, nuestros barrios, pueblos y ciudades, para que todos sean más felices.

6.    Una vida sin ruido es más saludable. Hace falta que en los colegios e institutos todos nos concienciemos para reducir nuestro nivel de ruido, y que utilicemos nuestra imaginación para convertir nuestras clases, pasillos, escaleras, en lugares más agradables.

Desde la escuela trabajaremos para que las personas que vivan en este mundo después de nosotros se encuentren un Planeta mejor que el que nosotros hemos recibido. Entre todos, podemos conseguir aquello que nos propongamos. Nosotros ya hemos empezado.

SÚMATE A NUESTRA AGENDA!

CONFINT LOGROÑO. FERIA DE EXPERIENCIAS

Segundo día de Confint, el jueves 17 tocaba explicar todas las acciones que se han llevado a cabo en los centros de Albacete en la feria de experiencias a través de los dazibaos, nuestros pétalos sueño y las herramientas que nos han ayudado a conseguirlo. 

Todos los centros escolares de las distintas provincias y comunidades estuvieron exponiendo sus paneles.
Nuestros alumnos lo hicieron genial y transmitieron una gran cantidad de ideas que seguro servirán a los demás.

Amelia desde el CRA Los Molinos de Higueruela explicó el gran proyecto de movilidad que habían realizado en el 
centro, cómo había disminuido la contaminación desde el comienzo del proyecto y gracias al mismo, la entrada y salida del colegio es un lugar ahora en el que no se oyen pitidos o atascos, sino que las familias van a pie.

Además, Amelia y Nico estaban haciéndolo tan bien en sus presentaciones que TVE en su informativo para La Rioja los escogió, entre otros, para explicar qué estábamos haciendo en esa feria de experiencias, lo podéis ver en este vídeo: http://www.rtve.es/alacarta/videos/informativo-telerioja/informativo-telerioja-17-11-16/3805478/ a partir del minuto 13:33. En el principio del vídeo también se puede ver a Ana, Pedro, Frán, María y algunos más de la delegación albaceteña. 


José María del Colegio La Paz contó cómo se están trabajando los residuos en el centro, con el objetivo final de concienciar al barrio y lograr que todo el mundo lleve a cabo las acciones del colegio.

Lola desde el colegio Alcalde Galindo de Chinchilla mostró los resultados que obtuvieron en el tema de RUIDO, explicando la magnífica idea que tuvieron entre todos de crear y poner semáforos en los pasillos.

Mercedes puso gran interés en sus explicaciones sobre como el CEIP Jiménez de Córdoba de Villarrobledo mejoraba sus espacios exteriores. 

María fue acosada a preguntas sobre la mejora en la gestión de los residuos del IES Federico García Lorca en Albacete, el punto limpio, el día del medio ambiente o el concurso de dibujos fueron muy bien recibidos por otros centros. 

A Macarena la televisión regional de La Rioja le preguntó sobre el proyecto de convivencia que se ha llevado a cabo en el CEIP Benjamín Palencia de Albacete. 

Centros participantes: CEIP Mariano Munera, CEIP Don Quijote y Sancho, CEIP Jiménez de Córdoba, CEIP Benjamín Palencia, CRA Los Molinos, CEIP Pedro Simón Abril, CEIP Pablo Picasso, CEIP Nuestra Señora del Rosario, CEIP Alcalde Galindo, CPEE Cruz de Mayo, IES Pedro Simón Abril, IES Federico García Lorca y CA La Paz .

Alumnos participantes: Mercedes Planelles Collado, Belén Pérez Jiménez, Paula Moreno Farelo, Amelia Tolsada Sáez, Ángel Paolo Sánchez Pacheco, Paula Delgado Gil, Lola Hernández Martínez, Lola Sánchez Blanca, Macarena Sánchez Torres, María Fernanda Morote Carreño, maría Sánchez López, José María García Piris, Clara Beatriz López Valero y Pedro Herades Penalva .

Docentes participantes: Aurora Sánchez Sánchez, Juliana Buedo Jiménez, Nicolas Gómez Bonal y Ana María García López .

Técnicos participantes: Raquel Lucas García-Almonacid, Maria Isabel Ballesteros de la Cruz, Francisco Javier Gómez García y Juan Pedro Martínez Aroca . 

CONFINT LOGROÑO. VELADA DE PRESENTACIÓN.

El miércoles 16 por la noche después de tanto viaje (más de 9 horas de autobús), era el momento de parar y conocer a las demás redes.

Montados en un avión hicimos un recorrido por España, visitando todas las comunidades y provincias a través de poemas, canciones, noticiarios, etc.

Nuestros chicos y chicas hicieron una presentación espectacular con el clásico Don Quijote de la Mancha a propósito del IV centenario, que mantuvo a todo el público pendiente de cómo comienza esta obra.

Después, para poner la guinda al pastel, nos deleitaron con una canción donde incluíamos los productos típicos, tradiciones y las expectativas de la CONFINT al son de "DUELE EL CORAZÓN" de Enrique Iglesias. 

Mejorar la sostenibilidad Albacte lo conseguirá, mi amor.

El caracol lento va pero llega hasta el final.

En La Mancha podrás encontrar una gente que es fenomenal, mi amor. 

Miguelitos y turrón, queso, pan y salchichón.

Ven a Albacete a disfrutar nuestra feria te va a encantar 

ya que en ella podrás bailar manchegas sin poder parar

. 

Y soñamos que en esta Confint el planeta vuelve a sonreír, mi amor.

En la escuela está la ilusión, la alegría y la pasión.

Sin duda, una canción pegadiza que animó a todos los oyentes.

¡GRACIAS!

Centros participantes: CEIP Mariano Munera, CEIP Don Quijote y Sancho, CEIP Jiménez de Córdoba, CEIP Benjamín Palencia, CRA Los Molinos, CEIP Pedro Simón Abril, CEIP Pablo Picasso, CEIP Nuestra Señora del Rosario, CEIP Alcalde Galindo, CPEE Cruz de Mayo, IES Pedro Simón Abril, IES Federico García Lorca y CA La Paz .

Alumnos participantes: Mercedes Planelles Collado, Belén Pérez Jiménez, Paula Moreno Farelo, Amelia Tolsada Sáez, Ángel Paolo Sánchez Pacheco, Paula Delgado Gil, Lola Hernández Martínez, Lola Sánchez Blanca, Macarena Sánchez Torres, María Fernanda Morote Carreño, maría Sánchez López, José María García Piris, Clara Beatriz López Valero y Pedro Herades Penalva .

Docentes participantes: Aurora Sánchez Sánchez, Juliana Buedo Jiménez, Nicolas Gómez Bonal y Ana María García López .

Técnicos participantes: Raquel Lucas García-Almonacid, Maria Isabel Ballesteros de la Cruz, Francisco Javier Gómez García y Juan Pedro Martínez Aroca . 

AVANZANDO EN LAS ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN (7 al 11 de noviembre)

En este mes de noviembre llevamos ya visitados bastantes centros con una excelente acogida en el desarrollo de su Agenda 21 Escolar, y una motivación excepcional para trabajar los diagnósticos de sostenibilidad los que comienzan un tema nuevo.

Como sabéis, el trabajo de sensibilización consiste en realizar actividades en las clases de los colegios e institutos para concienciar a las diferentes comunidades educativas de la importancia que tiene el tema que este curso están trabajando.

A continuación os mostramos algunos buenos momentos que hemos pasado en estos días con esas tareas de sensibilización del Programa de Agenda 21 Escolar en Albacete!!

(Para más información, visitad los blogs de los centros, ¡están a tope!)

En CEIP Diego Requena de Villarrobledo, con el tema de contaminación acústica, visitamos el 7 de noviembre, las aulas de 3º a 6º para jugar a adivinar sonidos ¡¡en silencio!! y realizar experimentos para mejorar la calidad y el ambiente sonoro del centro. A partir de ahora, podremos utilizar como expertos los aparatos de medición profesionales y realizar con muchas ganas las actividades de diagnóstico.

FOTO: Nos familiarizamos con las unidades que miden el ruido, y adivinamos qué suena.

También en Villarrobledo, pero en el CEIP Jiménez de Córdoba, y con las aulas de 3º a 6º, también el 7 de noviembre, disfrutamos mucho investigando como científicos/as sobre la biodiversidad del patio, y buscando ideas imaginativas para mejorar, entre toda la comunidad educativa los espacios exteriores del centro, ¡¡incluido un huerto escolar!!

FOTOS: Hay muchos rincones en el patio para investigar

En la visita a Tobarra, acudimos al CEIP Cristo de la Antigua, el 8 de noviembre, encantadas de ver con el alumnado las posibilidades inmensas que tienen sus espacios exteriores, y lo bien cuidadas que tienen las instalaciones. Nos pusimos el equipo de investigación científica para descubrir líquenes, insectos, rastros de mamíferos, etc., e incluso le pusimos nombre científico a alguna "planta desconocida".
Nos contaron que había una cueva, ¡¡qué interesante y productiva resultó la tarea!!

FOTOS: alumnos/as de 3º trabajando sobre lo que les gusta y lo que no en el patio, 
de 4º investigando en los muros y de 6º realizando el croquis de biodiversidad

LOS DELEGADOS DE ALBACETE EN LA CONFINT ESTATAL 2016

Del 16 al 19 de Noviembre se ha celebrado en Logroño la III Confint Estatal de España,el encuentro de los representantes de todas las escuelas españolas que trabajan por la sostenibilidad, promovido desde ESenRED.
Han participado en este espectacular encuentro 120 niños y jóvenes de Canarias, Cataluña, Palencia, Madrid, Murcia, País Vasco y Navarra.
Desde Agenda 21 Escolar de Albacete también hemos mandado a nuestros Delegados, elegidos por sus compañeros en nuestra Confint provincial realizada en Abril en Albacete.
Se trata de 14 alumnos de educación primaria y secundaria, provenientes de diferentes centros de toda la provincia. Además les han acompañado cuatro profesores, tres técnicos y una facilitadora, Maribel, encargada, junto a otros procedentes de Cataluña, La Rioja y País Vasco, de ayudar a los jóvenes participantes a alcanzar los objetivos del encuentro.
Belén, María, Paula, José María, Lola, Amelia, María, Ángel, María, Paula, Clara, Pedro, Mercedes, Macarena y Lola, han trabajado intensamente en reflexionar y proponer maneras de actuar desde la sociedad y, sobre todo, desde la escuela para lograr el sueño de un mundo más sostenible.
Pero, además, han podido disfrutar de cuatro días de intensa convivencia con otros alumnos de diferentes regiones de España, lo que se ha convertido en una experiencia inolvidable para ellos.
En los próximos días os iremos subiendo noticias sobre los resultados de este exitoso encuentro.
¡¡¡ENHORABUENA, CHICOS. SEGUID TRABAJANDO ASÍ DE DURO POR LA SOSTENIBILIDAD!!!

Centros participantes: CEIP Mariano Munera, CEIP Don Quijote y Sancho, CEIP Jiménez de Córdoba, CEIP Benjamín Palencia, CRA Los Molinos, CEIP Pedro Simón Abril, CEIP Pablo Picasso, CEIP Nuestra Señora del Rosario, CEIP Alcalde Galindo, CPEE Cruz de Mayo, IES Pedro Simón Abril, IES Federico García Lorca y CA La Paz .

Alumnos participantes: Mercedes Planelles Collado, Belén Pérez Jiménez, Paula Moreno Farelo, Amelia Tolsada Sáez, Ángel Paolo Sánchez Pacheco, Paula Delgado Gil, Lola Hernández Martínez, Lola Sánchez Blanca, Macarena Sánchez Torres, María Fernanda Morote Carreño, maría Sánchez López, José María García Piris, Clara Beatriz López Valero y Pedro Herades Penalva .

Docentes participantes: Aurora Sánchez Sánchez, Juliana Buedo Jiménez, Nicolas Gómez Bonal y Ana María García López .

Técnicos participantes: Raquel Lucas García-Almonacid, Maria Isabel Ballesteros de la Cruz, Francisco Javier Gómez García y Juan Pedro Martínez Aroca . 

AGENDA 21 ESCOLAR SENSIBILIZANDO EN LOS CENTROS

Hola a todos!!
Durante este otoño estamos ofreciendo a todos los centros con Agenda 21 Escolar actividades de sensibilización sobre el tema concreto que cada uno de ellos trabaja: ruido, energía, agua, residuos, espacios exteriores,....

De momento en los centros a los que hemos llegado hay gran expectación y una maravillosa acogida.

A través de juegos, escenificaciones, experimentos,... ayudamos a reflexionar y a encauzar las actividades de diagnóstico de cada centro.

Estamos encantados de poder colaborar en que cada proceso sea único y valioso, y en que alumnos, docentes y familias puedan comprometerse para lograr una escuela más sostenible.

¡¡¡ÁNIMO A TODOS, Y MUCHA FUERZA CON VUESTRA AGENDA 21 ESCOLAR!!!

I Comité en el CEIP Pedro Simón Abril de Santa Ana y la FICUACIÓN

El pasado jueves nos reunimos con el comité de sostenibilidad en el colegio de Santa Ana. En este comité además de alumnos y alumnas, profesores y profesoras, la conserje del centro y el equipo de A21 escolar de Albacete, hubo una gran representación de las familias de los alumnos del centro. A todos les estamos muy agradecidos por tanta cobertura.

Lo mejor de todo es que todos ellos estaban preparadísimos y con toda su energía dispuesta para empezar a trabajar este año de nuevo en el programa educativo de la Agenda 21 escolar en Albacete.

Lo que hicimos en este primer comité fue repasar las actividades que llevaron a cabo el año pasado, decidir cuáles de ellas institucionalizar porque ya estaban suficientemente inmersas en la vida del centro y en cuales de estas actividades había que seguir trabajando para conseguir el mismo grado de institucionalización que en las anteriores.

Destaca sobre todas estas actividades “La ficuación”. Palabra que proviene del gran ficus que tiene el centro en la entrada y que lleva tantos años ahí que ha visto resolver miles de conflictos y sabe cuál es la  mejor manera de hacerlo. Por eso, esta es la palabra que le han dado a la forma de resolver los conflictos que tienen en el centro. La experiencia y sabiduría del ficus les ayuda a mediar en los conflictos de forma reflexiva, pausada y resolutiva. Nos encantó!

Por otro lado, este año van a trabajar un nuevo tema: “la movilidad”. Se crearon 5 de grupos de trabajo para ello. Estos grupos de trabajo echarán a andar en breve.

Os contaremos como va quedando todo!!!. De momento os dejamos unas maravillosas fotos de lo que han conseguido hacer hasta la fecha gracias a Agenda 21 Escolar en Albacete.