Felicitación navideña¡¡¡

NUESTROS ALUMNOS VALORAN LA III CONFINT ESTATAL

Hoy, hace ya un mes que regresamos de La Rioja, de la celebración de la III Confint ¡Cómo pasa el tiempo! Parece que fue ayer cuando estábamos en el autobús preparando la velada de presentación, cantando y actuando. ¡Vivimos un montón de experiencias, aprendimos y sobre todo, lo pasamos genial!

Queremos presentaros el último post que cierra el bloque de las noticias que os hemos ido mostrando de la III Confint. 

En nuestro viaje de vuelta a Albacete de la III Confint Estatal, nuestros alumnos valoraron la experiencia que habían vivido durante esos días.

Hemos recopilado todas sus respuestas en este vídeo, para que veáis brevemente lo que supuso para ellos, qué es lo que más les gustó y cómo se sintieron representando no sólo a sus centros, sino también a Albacete.

Queremos pedir disculpas porque, aunque lo hemos intentado, no hemos podido incluir a todos los alumnos por problemas técnicos.

¡Esperamos que os guste tanto como a nosotros!

Aquí os dejamos el vídeo donde podéis veros.

Centros participantes: CEIP Mariano Munera, CEIP Don Quijote y Sancho, CEIP Jiménez de Córdoba, CEIP Benjamín Palencia, CRA Los Molinos, CEIP Pedro Simón Abril, CEIP Pablo Picasso, CEIP Nuestra Señora del Rosario, CEIP Alcalde Galindo, CPEE Cruz de Mayo, IES Pedro Simón Abril, IES Federico García Lorca y CA La Paz .

Alumnos participantes: Mercedes Planelles Collado, Belén Pérez Jiménez, Paula Moreno Farelo, Amelia Tolsada Sáez, Ángel Paolo Sánchez Pacheco, Paula Delgado Gil, Lola Hernández Martínez, Lola Sánchez Blanca, Macarena Sánchez Torres, María Fernanda Morote Carreño, maría Sánchez López, José María García Piris, Clara Beatriz López Valero y Pedro Herades Penalva .

Docentes participantes: Aurora Sánchez Sánchez, Juliana Buedo Jiménez, Nicolas Gómez Bonal y Ana María García López .

Técnicos participantes: Raquel Lucas García-Almonacid, Maria Isabel Ballesteros de la Cruz, Francisco Javier Gómez García y Juan Pedro Martínez Aroca . 

ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN: CONVENCIA EN CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

En la penúltima semana del mes de noviembre, comenzamos a desarrollar en las tareas de sensibilización de la Agenda 21 Escolar de Albacete, un nuevo tema: CONVIVENCIA.

Nos acercamos a Centros de Educación Especial en Albacete y Hellín.

El martes 22 de noviembre, en el CEE Eloy Camino de Albacete, y el miércoles 23 de noviembre, en Hellín, el CEE Cruz de Mayo, trabajamos situaciones de acoso escolar, a través de la herramienta del sociodrama, y gracias a los personajes de Cristina y Virtudes, que tienen una pelea, Eva y Marta, los personajes de dos niñas que se pelean e insultan, y Alicia y Raquel, dos chicas que sufren acoso a través de las redes sociales.

Los/as alumnos/as reconocieron las situaciones que se plantearon perfectamente, y ofrecieron multitud de soluciones para resolver los conflictos.

¡Gracias a todos/as por estas jornadas tan interesantes!

Y... ¡ánimo con las actividades de diagnóstico!

Trabajando soluciones en el Cruz de Mayo

Explicando la sesión en el  Eloy Camino

EMPEZAMOS A TRABAJAR SOBRE MOVILIDAD EN MAHORA; CONTINUAMOS CON BIODIVERSIDAD EN FUENTE-ÁLAMO

¡No paramos de trabajar y sensibilizar en Agenda 21 Escolar en la provincia de Albacete!

Así, el pasado jueves 24 de noviembre, nos acercamos al CEIP Nuestra Señora de Gracia, donde les propusimos un juego para tomar conciencia de la influencia que tienen nuestros hábitos de desplazamiento habituales sobre la contaminación atmosférica, salud, etc.

Jugamos hasta dejar los materiales hechos un higo con los/as alumnos/as de 3º a 6º curso. Vinieron con mucha energía, pero alguno tuvo que pasar un "tiempo de reposo en el hospital de campaña" que se organizó en la sala de profesores (era parte del juego), ya que se propusieron situaciones muy diversas: tenemos por costumbre ir al colegio en coche, aunque vivimos a 2 minutos, el vecino se deja el tractor en marcha justo debajo de mi ventana, hay un atasco y accidente en la puerta porque llueve y venimos todos en coche, etc.

¡¡Hasta salimos en la las noticias de la aplicación para móviles del colegio!!
¡Movilidad in streaming!

FOTOS: Tenemos que tratar de no contaminar demasiado nuestro aire, 

así que ¡al colegio en bici o caminando!

Nos reponemos en el "hospital de campaña" para poder jugar otra partida

Ya el viernes 25, nos desplazamos al CEIP Don Quijote y Sancho, en Fuente-Álamo, para estudiar, investigar y analizar la biodiversidad del patio. De esta jornada científica, salieron multitud de investigadores avanzados, que no dejaron casi ni un milímetro de patio sin rastrear.

Tenemos unos espacios exteriores muy interesantes: madroños, agracejos, lavandas, romeros, don Diegos, hongos, etc. Algún que otro gato aparecía a ver qué pasaba, casi tan curiosos como los/as niños/as del colegio, y localizamos las casas de algunas arañas en las paredes del colegio.

¡Una bonita clase práctica de biodiversidad! ¡Gracias por participar!

Y ahora... a por las actividades de diagnóstico.

Descubrimos los líquenes y sus colores gracias los cuenta hilos que nos prestan

Hongo morado localizado por los/as alumnos/as 

¡Todos los días pasando por la jardinera y no me había dado cuenta de que era tan interesante!

Sin parar de anotar resultados de la investigación

En la corteza encontramos insectos y más líquenes

SENSIBILIZACIÓN EN EL COLEGIO DE LA PAZ DE ALBACETE, EN EL CRA RÍO MUNDO DE AGRAMÓN Y EN EL INSTITUTO RÍO CABRIEL DE VILLAMALEA

Le tocó el turno de sensibilizarse dentro de su proyecto de la Agenda 21 Escolar al CEIP SES AA La Paz de Albacete, que este curso continúa trabajando el tema de los Residuos. Ya habiendo conseguido muchas tareas en el curso anterior (mejor uso del papel, mejoras en los contenedores, etc.), y con muy buenas ideas para el presente curso trabajadas en el Comité de Sostenibilidad del centro, se llevaron a cabo en el colegio actividades de sensibilización dirigidas desde 3º de primaria hasta 4º de ESO.

Visitó las aulas de los más peques "Lola la gigantona", para preguntarles qué puede hacer con sus residuos. Los más mayores de primaria pusieron a prueba sus conocimientos en el concurso "Residuos Cero", y para conocer el ciclo de vida de los materiales que utilizamos diariamente, los alumnos de secundaria se pusieron a investigar sobre el inicio y final de materias primas (aluminio, vidrio, papel y plástico).

Materiales para la sensibilización

Concurso "Basura Cero"

En este resumen de actividades realizadas, os comentamos ahora las que se realizaron en el IESO Río Cabriel de Villamalea, el jueves 17 de noviembre. Aquí, en su Comité de Sostenibilidad, el tema seleccionado para trabajar en el presente curso es Contaminación Acústica, así que, para conocer los aspectos negativos para la salud del ruido, el alumnado de 1º a 4º de ESO participó en el juego "Ruidos y sonidos: de mi clase al mundo", donde a través de las noticias de prensa, recabaron datos sobre qué ocurre con el ruido y dónde y cómo afecta a las personas.

Experimentaron además con algunos sonidos (algunos de ellos tan autóctonos como la sirena de la una del mediodía del pueblo).

¡Ánimo con las actividades de diagnóstico!

Alumnos/as del IESO Río Cabriel, en las tareas de sensibilización de la Agenda 21 Escolar, 

trabajando sobre contaminación acústica en el centro.

LA III CONFINT EN LA PRENSA

Durante estos días, la III CONFINT estatal ha tenido una gran repercusión en los medios Hemos salido en los periódicos, en la televisión, redes sociales etc. Os dejamos a continuación con una recopilación de algunos de ellos: 

 www.larioja. org 

Aquí os dejamos un enlace en el que podéis veros en la televisión:
http://www.larioja.com/videos/la-rioja/201611/18/confint-cuidemos-planeta-5216192534001-mm.html?ns_campaign=rrss&ns_mchannel=boton&ns_fee=0&ns_source=tw&ns_linkname=videos

VELADA DE DESPEDIDA. Dentro de 50 años...

¡Continuamos recordando la CONFINT! Hoy os presentamos la velada de despedida, la cual Albacete tuvo el honor de realizar.

¿Alguna vez os habéis imaginado cómo será nuestro entorno en 50 años? Con efectos especiales, música y mucho talento, Albacete nos trasladó a un ambiente futurístico.

A través de una obra teatral, sacando los artistas que llevan dentro, nuestros alumnos, docentes y técnicos reflejaron perfectamente las posibilidades que le pueden deparar a nuestra planeta. Con cuatro historias diferentes, nos mostraron dos futuros positivos y dos negativos. 

Dos científicos preocupados por el medio ambiente hicieron viajar a cuatro de nuestras alumnas al futuro, encontrándose con su "yo" de dentro de 50 años y con el que pudieron reflexionar de aquello que estaban realizando correctamente o aquello que deberían cambiar para que el futuro no se viera contaminado o acabado.

Todos pasamos un rato fantástico, muy concentrados en este viaje al futuro.

Lo mejor de todo es que la obra estuvo perfectamente coordinada entre docentes, técnicos y alumnos y una gran preparación con un resultado magnífico.

¡Enhorabuena a todos por vuestra gran actuación y por hacernos disfrutar! 

Centros participantes: CEIP Mariano Munera, CEIP Don Quijote y Sancho, CEIP Jiménez de Córdoba, CEIP Benjamín Palencia, CRA Los Molinos, CEIP Pedro Simón Abril, CEIP Pablo Picasso, CEIP Nuestra Señora del Rosario, CEIP Alcalde Galindo, CPEE Cruz de Mayo, IES Pedro Simón Abril, IES Federico García Lorca y CA La Paz .

Alumnos participantes: Mercedes Planelles Collado, Belén Pérez Jiménez, Paula Moreno Farelo, Amelia Tolsada Sáez, Ángel Paolo Sánchez Pacheco, Paula Delgado Gil, Lola Hernández Martínez, Lola Sánchez Blanca, Macarena Sánchez Torres, María Fernanda Morote Carreño, maría Sánchez López, José María García Piris, Clara Beatriz López Valero y Pedro Herades Penalva .

Docentes participantes: Aurora Sánchez Sánchez, Juliana Buedo Jiménez, Nicolas Gómez Bonal y Ana María García López .

Técnicos participantes: Raquel Lucas García-Almonacid, Maria Isabel Ballesteros de la Cruz, Francisco Javier Gómez García y Juan Pedro Martínez Aroca . 

LOS COLEGIOS DE CHINCHILLA, BONETE Y EL MIGUEL HERNÁNDEZ DE LA RODA, SENSIBILIZADOS

El martes 15 de noviembre, los alumnos y alumnas del CEIP Alcalde Galindo, de Chinchilla, que continúan este curso trabajando el tema del RUIDO, realizaron actividades para concienciarse sobre este problema, con ayuda del equipo de sensibilización de la Agenda 21 Escolar.
Pudieron experimentar con la voz, conocer cómo funcionan los sonómetros y qué es lo que miden (llegaron a conseguir en clase tener menos de 20 dB!!), jugaron a adivinar sonidos, y fueron conscientes de que la principal fuente de ruido depende de nosotros/as mismos/as... así que ¡a por vuestro Plan de Acción del Ruido chicos/as!

Identificando sonidos y ruidos

El ruido interfiere en la comunicación

Diferenciando ruidos de sonidos

También el 15 de noviembre, los alumnos del CEIP Miguel Hernández de La Roda contaron con la ayuda del equipo de sensibilización de la Agenda 21 Escolar de Albacete.
Los alumnos y alumnas de 4º a 6º de primaria disfrutaron de actividades divertidas sobre Espacios Exteriores.
Formando grupos de "científicos", pudieron conocer en profundidad la biodiversidad del patio, reflexionar sobre cómo mejorar nuestras instalaciones, etc.

Cualquier rendija puede esconder algún ser vivo

Los árboles ofrecen un buen cobijo para la biodiversidad en el patio

En Bonete, el miércoles 16 de noviembre, los alumnos del CEIP Pablo Picasso, fueron capaces de descubrir rincones interesantes en sus Espacios Exteriores. Ya sabían los científicos de 3º a 6º de primaria de la existencia de muchas especies de sus patios (hongos, aves, árboles,...), pero aún profundizaron en el conocimiento de los usos de los principales árboles, así como de alguna planta silvestre (malvas y ortigas). Con las herramientas de observación del equipo de sensibilización de la Agenda 21 Escolar de Albacete, se pudo ver el microcosmos del patio ¡los líquenes son alucinantes!

La patrulla amiga - patrulla basurilla dejó en el recreo el patio perfecto para la investigación ¡gracias!

¡Aquí hay un bicho!

El chaleco de la Patrulla Amiga

EL COLEGIO BENJAMÍN PALENCIA DE ALBACETE Y EL DEL ROSARIO DE HELLÍN SE SENSIBILIZAN

El miércoles 9 de noviembre en Albacete capital, en el CEIP Benjamín Palencia, los alumnos y alumnas de 5º y 6º se divirtieron y jugaron hablando de Residuos, poniendo a prueba sus conocimientos en el concurso "Residuos Cero". Por su parte, los de 3º y 4º curso, ayudaron a "Lola la Gigantona" a saber qué tiene que hacer con su saco de residuos (¡muchas gracias chicos!).

"Lola la gigantona" les pregunta a los/as alumnos/as de 3º qué debe hacer con sus residuos

El viernes 11 de noviembre, en el CEIP Nuestra Señora del Rosario de Hellín, los alumnos y alumnas de 3º a 6º pusieron a prueba sus dotes de investigación, descubriendo un poquito más sobre la biodiversidad de sus ESPACIOS EXTERIORES. Pusieron atención en ver dónde viven las avispas papeleras, esas que se pasean cerca de las pistas, descubrieron "nuevas especies de plantas", observaron hongos sobre las hojas de los árboles,... ¡cuánta diversidad en vuestro patio!

Alumnos/as de 4º anotando resultados de la investigación

Alumnos de 5º descubriendo el hábitat.

CONFINT. ACCIÓN EDOCOMUNICATIVA EN LOGROÑO

El viernes 18 por la tarde nos reunimos en la plaza de El Espolón para dar lugar a la celebración de una gran acción educomunicativa. 





Los miembros del taller de cartelería crearon una gran pancarta con lema Ser eco-responsable no es una obligación, es una forma de vida. Además, antes del acto estuvieron repartiendo flyers en los alrededores de la plaza para dar más visibilidad a la actuación. 

Después de esto, los participantes del taller de hip-hop, prepararon un rap con rimas pegadizas y mucho flow, que contagiaron a los demás. La letra está basada en las claves que crearon el día anterior, pero utilizando la música para llegar a más gente. Lograron transmitir buen rollo y muchas ganas de participar. 

¿Sabéis qué? Tenemos algo en mente

empecemos un futuro respetando el medio ambiente.

A continuación, los alumnos del taller de manifiesto, leyeron las responsabilidades a las que nos comprometemos los jóvenes, para lograr objetivos y sueños, todos unidos. Un texto con un espíritu imparable y concienciado.

Para finalizar, ¡nos convertimos en superhéroes!, preparados para salvar el planeta. Los participantes del taller de teatro nos enseñaron una coreografía que terminó en un increíble flashmob en la plaza, a través de una música emocionante y muy intensa coordinada con movimientos amplios reflejando nuestras claves, que transmitían mucha, mucha responsabilidad. Sin duda, pone los pelos de punto! Aquí tenéis la actuación que os dejará sin palabras.

Una tarde espectacular, transmitiendo emociones, sentimientos y sobre todo, ¡nuestras claves de la sostenibilidad! 

Centros participantes: CEIP Mariano Munera, CEIP Don Quijote y Sancho, CEIP Jiménez de Córdoba, CEIP Benjamín Palencia, CRA Los Molinos, CEIP Pedro Simón Abril, CEIP Pablo Picasso, CEIP Nuestra Señora del Rosario, CEIP Alcalde Galindo, CPEE Cruz de Mayo, IES Pedro Simón Abril, IES Federico García Lorca y CA La Paz .

Alumnos participantes: Mercedes Planelles Collado, Belén Pérez Jiménez, Paula Moreno Farelo, Amelia Tolsada Sáez, Ángel Paolo Sánchez Pacheco, Paula Delgado Gil, Lola Hernández Martínez, Lola Sánchez Blanca, Macarena Sánchez Torres, María Fernanda Morote Carreño, maría Sánchez López, José María García Piris, Clara Beatriz López Valero y Pedro Herades Penalva .

Docentes participantes: Aurora Sánchez Sánchez, Juliana Buedo Jiménez, Nicolas Gómez Bonal y Ana María García López .

Técnicos participantes: Raquel Lucas García-Almonacid, Maria Isabel Ballesteros de la Cruz, Francisco Javier Gómez García y Juan Pedro Martínez Aroca . 

UNA CARTA A LA HUMANIDAD... DESDE LA ESCUELA SOSTENIBLE

Agenda 21 Escolar es cambio, es ilusión, es esfuerzo compartido,.... Pero también, y sobre todo,es COMPROMISO. Compromiso de toda la comunidad escolar para mejorar su escuela, su localidad y, en general, para mejorar nuestra relación con el Planeta.
Para representar este compromiso, en la primera reunión de los Comités de Sostenibilidad de todos los centros que están desarrollando el proyecto, hemos llevado a cabo el acto formal de firmar la Carta de la Sostenibilidad Escolar: "Claves de una Escuela Sostenible".

Firmando la Carta de la Sostenibilidad Escolar en el IESO Río Cabriel de Villamalea

Este documento ha sido confeccionado sobre los textos que aportaron los alumnos y alumnas representantes de los centros de Agenda 21 Escolar durante el Encuentro Provincial que se celebró el pasado mes de Abril en Albacete.
Nos explicaban los alumnos en sus escritos la importancia de una convivencia respetuosa entre todos, la necesidad de conservar el medio ambiente, de consumir con responsabilidad, de trabajar por un ambiente más agradable y silencioso, etc.
Todas sus ideas, con las que trabajan cotidianamente en sus centros en el marco de la Agenda 21 Escolar, han sido plasmadas en este manifiesto, del que ahora se hacen eco sus compañeros, sus profesores y sus familias al firmarlo.
Esperamos que las Claves de la Sostenibilidad Escolar, con cuya firma arranca en nuevo curso de la Agenda 21 en cada centro, se coloquen en un lugar bien visible de cada colegio e instituto, para que sean la referencia en la forma de pensar y actuar de toda la comunidad escolar.

Los miembros del Comité de Sostenibilidad del CEIP Isabel La Católica de Hellín
posan con su Carta de la Sostenibilidad

Aquí os dejamos el texto completo de esta Carta de la Sostenibilidad:

CLAVES DE LA SOSTENIBILIDAD ESCOLAR

UN COMPROMISO POR UNA ESCUELA SOSTENIBLE

Nosotros, los alumnos y las alumnas de los colegios e institutos de la provincia de Albacete que trabajamos por la sostenibilidad convencidos de que el cambio es posible, manifestamos:

·      Que hemos mirado a nuestro alrededor y no nos ha gustado mucho de lo que hemos visto, y nos preocupa que en el futuro todos se pregunten qué hicimos con nuestro Planeta.

·      Que tenemos una última oportunidad para cambiar el rumbo que sigue la humanidad y queremos aprovecharla.

Por ello estamos dispuestos a que nuestras escuelas sean modelo de sostenibilidad para toda la sociedad, y para ello nos guiaremos por las siguientes claves:

1.    La opinión de los niños y los jóvenes cuenta. Entre todos podemos conseguir un colegio o un instituto más cercano y más alegre, más acogedor, con un clima de respeto y a la vez de diversión, donde poder aprender más para sacar más partido de la vida.

2.    Debajo de las pieles, gustos o religiones todos somos iguales, seres humanos que respiramos el mismo aire. Debemos respetar nuestras decisiones y las de los demás, para vivir en sociedad de manera libre y responsable. El diálogo es siempre la mejor solución.

3.    La mayoría de las personas no valora las cosas que tiene; todo lo que usa lo desecha enseguida, sin saber dónde va a acabar. Necesitamos una sociedad más amigable con el medio ambiente. Debemos tener en mente que nosotros también formamos parte de ese medio ambiente que tanto maltratamos. Es necesario que todos aportemos nuestro tiempo y nuestra creatividad para reducir el consumo de materias primas, apreciar la importancia del agua, evitar el desechado de materiales útiles, reducir la contaminación que provocan nuestros coches…

4.    Todos juntos debemos luchar para reducir el efecto invernadero que está produciendo el calentamiento global del Planeta. Las pequeñas acciones que cada uno podamos hacer en nuestros colegios e institutos, sumadas una a una, son importantes para emitir menos gases perjudiciales para la atmósfera.

5.    Mejorar nuestro entorno cercano es clave también para la salud y las relaciones humanas. Impliquémonos todos en la mejora de nuestras aulas, nuestros patios, nuestros barrios, pueblos y ciudades, para que todos sean más felices.

6.    Una vida sin ruido es más saludable. Hace falta que en los colegios e institutos todos nos concienciemos para reducir nuestro nivel de ruido, y que utilicemos nuestra imaginación para convertir nuestras clases, pasillos, escaleras, en lugares más agradables.

Desde la escuela trabajaremos para que las personas que vivan en este mundo después de nosotros se encuentren un Planeta mejor que el que nosotros hemos recibido. Entre todos, podemos conseguir aquello que nos propongamos. Nosotros ya hemos empezado.

SÚMATE A NUESTRA AGENDA!

CONFINT LOGROÑO. FERIA DE EXPERIENCIAS

Segundo día de Confint, el jueves 17 tocaba explicar todas las acciones que se han llevado a cabo en los centros de Albacete en la feria de experiencias a través de los dazibaos, nuestros pétalos sueño y las herramientas que nos han ayudado a conseguirlo. 

Todos los centros escolares de las distintas provincias y comunidades estuvieron exponiendo sus paneles.
Nuestros alumnos lo hicieron genial y transmitieron una gran cantidad de ideas que seguro servirán a los demás.

Amelia desde el CRA Los Molinos de Higueruela explicó el gran proyecto de movilidad que habían realizado en el 
centro, cómo había disminuido la contaminación desde el comienzo del proyecto y gracias al mismo, la entrada y salida del colegio es un lugar ahora en el que no se oyen pitidos o atascos, sino que las familias van a pie.

Además, Amelia y Nico estaban haciéndolo tan bien en sus presentaciones que TVE en su informativo para La Rioja los escogió, entre otros, para explicar qué estábamos haciendo en esa feria de experiencias, lo podéis ver en este vídeo: http://www.rtve.es/alacarta/videos/informativo-telerioja/informativo-telerioja-17-11-16/3805478/ a partir del minuto 13:33. En el principio del vídeo también se puede ver a Ana, Pedro, Frán, María y algunos más de la delegación albaceteña. 


José María del Colegio La Paz contó cómo se están trabajando los residuos en el centro, con el objetivo final de concienciar al barrio y lograr que todo el mundo lleve a cabo las acciones del colegio.

Lola desde el colegio Alcalde Galindo de Chinchilla mostró los resultados que obtuvieron en el tema de RUIDO, explicando la magnífica idea que tuvieron entre todos de crear y poner semáforos en los pasillos.

Mercedes puso gran interés en sus explicaciones sobre como el CEIP Jiménez de Córdoba de Villarrobledo mejoraba sus espacios exteriores. 

María fue acosada a preguntas sobre la mejora en la gestión de los residuos del IES Federico García Lorca en Albacete, el punto limpio, el día del medio ambiente o el concurso de dibujos fueron muy bien recibidos por otros centros. 

A Macarena la televisión regional de La Rioja le preguntó sobre el proyecto de convivencia que se ha llevado a cabo en el CEIP Benjamín Palencia de Albacete. 

Centros participantes: CEIP Mariano Munera, CEIP Don Quijote y Sancho, CEIP Jiménez de Córdoba, CEIP Benjamín Palencia, CRA Los Molinos, CEIP Pedro Simón Abril, CEIP Pablo Picasso, CEIP Nuestra Señora del Rosario, CEIP Alcalde Galindo, CPEE Cruz de Mayo, IES Pedro Simón Abril, IES Federico García Lorca y CA La Paz .

Alumnos participantes: Mercedes Planelles Collado, Belén Pérez Jiménez, Paula Moreno Farelo, Amelia Tolsada Sáez, Ángel Paolo Sánchez Pacheco, Paula Delgado Gil, Lola Hernández Martínez, Lola Sánchez Blanca, Macarena Sánchez Torres, María Fernanda Morote Carreño, maría Sánchez López, José María García Piris, Clara Beatriz López Valero y Pedro Herades Penalva .

Docentes participantes: Aurora Sánchez Sánchez, Juliana Buedo Jiménez, Nicolas Gómez Bonal y Ana María García López .

Técnicos participantes: Raquel Lucas García-Almonacid, Maria Isabel Ballesteros de la Cruz, Francisco Javier Gómez García y Juan Pedro Martínez Aroca .