Agenda 21 Escolar en Albacete

El Blog de la Agenda 21 Escolar. Punto de encuentro virtual de los colegios e institutos que trabajan en este programa de educación para la sostenibilidad en la provincia de Albacete.

martes, 18 de abril de 2017

PROCESO ELECCIÓN DELEGADOS CONFINT PROVINCIALES 2017.

Hola¡

En esta entrada del blog podréis ver los vídeos con los que los diferentes candidatos de los colegios e institutos de la provincia se presentan para ser elegidos como representantes del programa Agenda 21 Escolar en la provincia de Albacete del curso 2016/2017 y ser invitados a participar en los eventos que se organicen.

La delegación elegida dará el relevo a nuestros inolvidables representantes del curso 2015-2016

Delegación de Albacete en la Confint de Logroño 2016

Tenemos hasta el día 24 a primera hora para poder enviar los vídeos con las candidaturas, el proceso de selección comenzará el mismo día 24 de abril y es muy sencillo, simplemente tendréis que:

  1. Ver los vídeos que vuestros compañeros han hecho correspondientes a la categoría de primaria o secundaria, sólo se podrá votar a los candidatos de la categoría que nos corresponda y no podremos votar al candidato de nuestro centro.
  2. Votar a través de los siguientes enlaces a los 4 candidatos que más os hayan gustado antes del día 27 de abril:


CANDIDATOS DE PRIMARIA. 
  1. Alejandro. CEIP Don Quijote y Sancho. Fuente Álamo: https://youtu.be/w2jfLIu8VLY 
  2. Pedro. CEIP Jiménez de Córdoba. Villarrobledo: https://youtu.be/hVejoNivHSc
  3. Paula. CEIP Isabel la Católica. Hellín. https://youtu.be/T9WSUOm0wuM
  4. Sergio. CEIP Diego Requena. Villarrobledo: https://youtu.be/2DCP0uAtqi4
  5. Gema. CRA Río Mundo. Agramón: https://youtu.be/zbsWwhcwlyk
  6. Mónica. CRA Camino de Anibal. Lezuza: https://youtu.be/g-x3eiF8CAI
  7. Carmen. CEIP San Agustín. Casas Ibáñez: https://youtu.be/mLVndbJHkFM
  8. Lourdes. CEIP Pablo Picasso. Bonete: https://youtu.be/YIZSvj2OIS8
  9. Sandra. CEIP Alcalde Galindo. Chinchilla: https://youtu.be/GVhhaszgcpY
  10. Naiara. CA La Paz. Albacete: https://youtu.be/KAD5-I52-0o
  11. Marta. CEIP Benjamín Palencia. Barrax: https://youtu.be/VU3ZHDiB4ts
  12. Katja. CEIP Miguel Hernández. La Roda: https://youtu.be/xguXH0649MA
  13. Elvira. CRA Los Molinos. Higueruela: https://youtu.be/H4vOw3-eKII
  14. Andrea. CEIP Nuestra Señora de Gracia. Mahora: https://youtu.be/zWfoWrlOelc
  15. Carmela. CEIP Martínez Parras. Hellín: https://youtu.be/92lJLtmNZVE
  16. Izan. CRA Laguna de Alboraj. Albatana: https://youtu.be/jvsprnAI7Kw
  17. Irene. CEIP Pedro Simón Abril. Santa Ana: https://youtu.be/BWU1nwdkyAE
  18. Silvia. CEIP Pedro Simón Abril. Albacete: https://youtu.be/jY3VqOw6eNY
  19. Irene. CEIP Nuestra Señora del Rosario. Hellín: https://youtu.be/yYwow9yUaSw
  20. Alicia. CEIP Benjamín Palencia. Albacete: https://youtu.be/w69rPt5YpKA
  21. Kevin. CRA Pinares de La Manchuela. Cenizate: https://youtu.be/fYNQRE8OF4s

CANDIDATOS DE SECUNDARIA Y CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL. 


  1. Yulisa. CEE Eloy Camino. Albacete: https://youtu.be/GpK5aFVOziY
  2. Manuel. CEE Cruz de Mayo. Hellín: https://youtu.be/C26YByAXjoc
  3. Alma. IES Federico García Lorca. Albacete: https://youtu.be/ZiEXm5XZYoY
  4. María. IES Virrey Morcillo. Villarrobledo: https://youtu.be/SSUewufGbRg
  5. Javier. IES Beneche. Yeste: https://youtu.be/gLMga8MxE9w
  6. María Dolores. IESO Belerma. Ossa de Montiel: https://youtu.be/dpuKHvLeXFk
  7. Siria. CIFP Aguas Nuevas. Aguas Nuevas: https://youtu.be/UO5wnWoWOgw
  8. Sara. IES Río Júcar. Madrigueras: https://youtu.be/C1v7zqfgNVc
  9. Verónica. IESO Vía Heráclea. Balazote: https://youtu.be/RzRt-yCHl1U
  10. Noelia. IESO Río Cabriel. Villamalea: https://youtu.be/s3ihypTZkZY
  11. Ángela. IES Bonifacio Sotos. Casas Ibáñez: https://youtu.be/ou6AE2VX_-E
  12. Paula. IES Cristóbal Pérez Pastor. Tobarra: https://youtu.be/gQ0NQFB00Ag
  13. Alejandro. IES Pedro Simón Abril. Alcaraz: https://youtu.be/HOPcwqYCS6s

El resultado final lo anunciaremos a través de una noticia que publicaremos en este mismo blog unos días después del encuentro, para seleccionar a los candidatos no solo vamos a tener en cuenta esta votación, también valoraremos vuestras ganas de participar, explicar, agradar y en definitiva convencer a vuestros compañeros que demostréis en el encuentro del día 27.

Os aconsejamos que, para recibir la notificación cuando subamos la noticia con los ganadores, os hagáis seguidores de nuestro blog, así además conoceréis las novedades de las Agendas 21 Escolares en los otros colegios o institutos de la provincia; si echáis un vistazo a las noticias publicadas en los últimos meses, es posible que haya alguna de vuestro centro. 

Mucha suerte a todos¡¡¡¡¡


viernes, 7 de abril de 2017

COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD POR VIDEOCONFERENCIA EN EL CRA PINARES DEL JÚCAR


Normas de convivencia del CRA Pinares de La Manchuela
El pasado 16 de marzo, tuvieron lugar los III Comités de Sostenibilidad de la Agenda 21 Local en cada una de las secciones del CRA Pinares del Júcar, es decir, en Motilleja, Navas de Jorquera y Cenizate, y por este orden.

El tema trabajado era el de convivencia y el objetivo era ver qué proyectos se van a trabajar en cada una de las localidades.

La primera sesión de trabajo se realizó en Motilleja, explicando los/as alumnos/as los proyectos más votados y viendo, a través de la construcción de las "mariposas de la viabilidad", qué proyecto se podía realizar en su pueblo.





Comité en Motilleja



En segundo lugar, en Navas de Jorquera, tuvo lugar otra interesante reunión, con el mismo objetivo, donde los problemas fueron votados por profesorado y alumnado, ya que como nos comenta José Enrique, "los problemas los tenemos que solucionar nosotros".


¡Todas las mariposas pudieron volar! Por lo que proyectos de alumnos/as ayuda que intenten solucionar problemas en el patio, y que intentemos dejar de tratarnos mal, ya tienen soluciones.

A continuación, nos hacen un resumen de lo trabajado en Navas de Jorquera una alumna y un alumno de primaria, para que quede constancia:



video
Gemma y Manuel nos hacen un resumen del 
III Comité de Sostenibilidad en Navas de Jorquera



En Cenizate, y tras la votación de familias, alumnado y profesorado, se trabajaron los proyectos más votados, con el fin de proponer soluciones a los problemas planteados. 

Así, se quiere trabajar que los más grandes no intimiden a los pequeños, que nos sepamos comportar en el patio, que no nos crucemos mientras otros juegan, etc. 

¿Cómo? Pues con alumnos/as mediadores, normas de comportamiento trabajadas por todos/as y ¡ejercicios de relajación!



Tras el debate y construcción de soluciones, se organizó la videoconferencia, para poner en común todos los resultados. Como está este sistema en periodo de pruebas, hubo algún problemilla: Motilleja no se pudo conectar, y Navas no oía a Cenizate (solucionado con mímica).

¡¡Gran trabajo amigos/as!!



martes, 4 de abril de 2017

COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD EN EL "IES BELERMA" DE OSSA DE MONTIEL (21/02/2017)

En nuestro tercer comité hemos trabajado las propuestas de soluciones a los problemas detectados tras el diagnóstico. Nos centramos sólo en los cinco más votados y después de exponer las soluciones que cada clase habíamos traído sobre cada uno de estos problemas, se han unificado en dos propuestas de soluciones que abordarán los principales problemas detectados en el centro y que nuestra mariposas de la sostenibilidad han definido como muy posibles de realizar. 
Estas son:
CALENDARIO DE TALLERES Y ACTIVIDADES PARA EL PATIO. Pero primero haremos un panel de actividades para que el alumnado pueda definir gustos y preferencias de actividades y en base a estos se elaborará un calendario con las actividades, días y lugar del patio en los que se realizan. El AMPA que forma parte de nuestro comité se ha ofrecido a ayudar con monitores o materiales; ¡qué lujo,  un AMPA así!. Con esta actividad regularemos el uso de los espacios del patio y tendremos diversidad de cosas que hacer a la hora del recreo.

COMISIÓN DE RESOLUCIÓN DE QUEJAS Y PROPUESTAS. Esta comisión usará la mediación para resolver los conflictos. También recogerá las sugerencias del Buzón , que se pondrá en un sitio bien visible y señalizado.
Ah!, y para nuestro próximo comité hemos decidido que asistiremos todo el alumnado del centro, todos queremos ser parte.



lunes, 3 de abril de 2017

COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD EN EL "IES PEDRO SIMÓN ABRIL" DE ALCARAZ (16/02/2017)

De nuevo, el jueves 16 de febrero,  nos reunimos los miembros del Comité de Sosteniblidad de la Agenda 21 escolar del IES Pedro Simón Abril de Alcaraz, 
Después de que Fran nos hiciese el resumen de lo trabajado hasta ahora, los representantes de cada clase hemos contado los avances en cada una de las tareas de las que nos habíamos comprometido coordinar.
El buzón de sugerencias está casi listo, las patrullas de convivencia necesitan un pequeño empujón y algo de formación para los responsables y en eso nos vamos a poner a trabajar desde ya mismo.  Con las multas tenemos discrepancias; no pueden ser igual para 1º y 2º que para los más mayores, al igual que las sanciones; nos las tenemos que repensar .

Nuestro plato fuerte para este trimestre será la Semana Solidaria en la que tendremos la jornada para eliminar prejuicios que estará llena de acciones y actividades. Elaboraremos carteles que nos cuenten la historia interracial de España, haremos teatro sobre acoso escolar, ¡los actores seremos nosotros! habrá charlas, edición de vídeos sobre acoso y prejuicios hacia la diferencia,… Además prepararemos una actividad comunicativa del proyecto que presentaremos esa semana. Uff!, parece mucho trabajo ¿eh?, pero seguro que nos lo pasamos genial.

viernes, 31 de marzo de 2017

NUEVO COMITÉ DE LA AGENDA 21 EN EL CEIP "ALCALDE GALINDO" DE CHINCHILLA (14/02/2016)

Nos volvemos a encontrar en el CEIP Alcalde Galindo para ver los avances del trabajo propuesto para conseguir mitigar el ruido en el centro.  De entrada ya nos sorprende el silencio que hay en el centro; ¡¡¡llegamos a la hora de la salida al patio!!!.

Después de que Alejandro, de 6º, nos ha resumido lo acontecido en el anterior comité hemos pasamos a repasar cada una de las acciones emprendidas desde entonces.
  • Los carteles ya están elaborados y colocados en pasillos y escaleras. 
  • Las sillas "antirruido"  viento en popa. Se ha hablado con los clubes de tenis para que donen las pelotas usadas y como no somos los únicos, no nos han podido dar todas las que necesitábamos, por eso se ha pedido también la colaboración a las familias. Para ello se han colocado unas cajas en las entradas del cole, y ... ¡se están llenando!
  • Seguimos preparando el día sin ruido, que será un fiestón , con premios para los menos ruidosos, emisión del vídeo para dar a conocer nuestro proyecto y muchas cosas más. Aprovechamos para invitar todo el mundo.

  • Las "patrullas" ya están organizadas y funcionando, aunque se han propuesto seguir pensando nuevas formas de actuación para seguir educando a sus compañeros y compañeras y al profesorado, pues parece que nos estamos acostumbrando a verlos en las entradas y poco a poco ... nos vamos relajando.

Y nos quedan los semáforos,  lo que nos ha costado, pero gracias a la campaña de calendarios de navidad, ya tenemos dinero para unos cuantos.



TERCER COMITÉ EN EL IES CRISTÓBAL PÉREZ PASTOR DE TOBARRA (08/02/2017)


Gran trabajo el realizado en el comité de sostenibilidad en el IES Cristóbal Pérez Pastor de Tobarra.




Por grupos, hemos ido elaborando nuestro Plan de Acción para dar soluciones a los problemas que más nos preocupan en torno a la convivencia como son: la falta de compañerismo ante los problemas, los alumnos solos y no integrados, la falta de tolerancia y respeto a la "diferencia" (racismo, machismo, orientación sexual,…), el descontento con el personal del centro y la desmotivación y aburrimiento de los alumnos. 

Ahí es nada ¿eh?.


Sin abrumarnos, nos hemos puesto en faena y, con ganas y un poco de imaginación, hemos decidido y acordado las siguientes propuestas:

  • Reforzar e informar el programa alumno ayuda puesto en marcha este año en el centro.
  • Programa de actividades y talleres (no charlas al uso) sobre machismo, racismo y tolerancia a otras orientaciones sexuales. Intentaremos montar una actividad estrella basada en intercambios culturales.
  • Creación de una comisión de profesores y alumnos que se encargarán de revisar las normas del centro incluidas las del respeto tanto del alumnado al profesorado como viceversa.
  • Propuesta de clases más dinámicas y divertidas, con más trabajos en grupos y con ejemplos que sean similares a nuestras experiencias personales.

Un Plan de Acción ambicioso, pero lo abordaremos con ganas. 

miércoles, 29 de marzo de 2017

EL COLEGIO "MARTÍNEZ PARRAS" DE HELLÍN CELEBRA SU TERCER COMITÉ



El martes, 7 de febrero, nos reunimos de nuevo en el que sería nuestro  III Comité de la Agenda 21. Estuvimos en el salón de actos; un escenario increíble, aunque también imponente, nos esperaba para exponer el trabajo realizado en el centro durante el trimestre. Teníamos que trabajar las soluciones, que habíamos traído de cada clase, a los problemas que más nos preocupan en el centro.

                                      

Así, y después de una larga lista de propuestas, al final de la reunión acordamos lo siguiente:

ª  para el problema de las peleas en el patio y niños que juegan solos vamos a hacer zonas de juego diferentes y vamos a constituir  unas patrullas de ayuda y vigilancia.

ª  para el problema de las interrupciones y peleas en las filas hemos pensado organizar de nuevo la filas y sin padres y vamos a hacer una campaña para contarle a los padres esta decisión.

ª  para evitar que los "profes" y algunos alumnos y alumnas quieran dejan el colegio vamos a hacer una bonita campaña para decir y contar las cosas buenas del cole al resto de la gente de Hellín. 

ª  como se ha detectado que hay poco interés de las familias en el trabajo escolar nos hemos propuesto comunicar a nuestras familias que su apoyo es importantes y les necesitamos.

ª  para el problema del ruido en los pasillos haremos unos carteles informativos y crearemos la figura de vigilantes de pasillo.

Pues nada,  terminamos nuestra jornada deseando empezar a trabajar para ver si funcionan nuestras soluciones y nuestro centro